México: Capacitarán a 200,000 maestros en la enseñanza del Holocausto

La Embajada Mundial de Activistas por la Paz, la SEP y la Comisión Nacional de los Derechos Humanos organizaron en Torreón el seminario de tres días “Holocausto, Genocidios y Derechos Humanos”, en el que fueron capacitados educadores que, a su vez, transmitirán sus conocimientos a 200,000 maestros en toda la República.

Jaime Murow es, además, activista de los Amigos Mexicanos de la Universidad de Tel Aviv.

Impartieron el diplomado Jaime Murow, Jaime Romanowsky y Mónica Szwarcer (Monterrey). Los tres tienen grado de “Morei Morim”, otorgado por la asociación Yad Vashem; han impartido conferencias acerca de la Shoá en MTV y en otros eventos de dicha Embajada.

Los activistas por la Paz explicaron: “La difusión del conocimiento, la innovación y la transferencia de tecnologías educativas sobre Holocausto, Genocidios y Derechos Humanos, constituye una misión académica fundamental. Este es un curso de capacitación con reconocimiento académico para ayudarles a poder transmitir el material al Reconocer la Universalidad, las singularidades y particularidades”.

A pesar de un calor de 35 grados y con jornadas de 13 horas, los estudiantes exploraron temas como: la vida en los ghettos, genocidios en el siglo XX Y XXI, historia del antisemitismo, entre otros.

Según el programa de estudios, los objetivos del curso fueron:

 Explorar la naturaleza humana y la radicalización genocida en el siglo XX.

 Conocer la evolución histórica del Holocausto y los genocidios del siglo XX, en
su desarrollo cronológico y su variabilidad geográfica. históricas de cada genocidio.

 Analizar las modalidades y límites dentro de lo que es legítimo y un análisis
comparativo entre los genocidios

 Construir un marco conceptual capaz de analizar las prácticas sociales genocidas como un modo específico y crítico de configurar las relaciones sociales.

 Intentar una revisión crítica sobre las experiencias genocidas del siglo XX Y XXI, con particular énfasis en la experiencia prototípica del Holocausto y el nazismo

 Investigar a partir de fuentes primarias, las diversas respuestas de los actores
de los genocidios al asesinato sistemático como “imperativo moral positivo”.

 Indagar las diversas opciones percibidas y objetivas de los actores intentando develar las distintas causas y modalidades en las que quedan fatalmente entrelazados.

 Explorar las diversas formas de recuperación y construcción de la memoria de los juicios de Nuremberg a criminales de guerra.

 Reflexionar sobre el rol social de la sociedad como constructora de la memoria histórica.

 El participante Activista tendrá la oportunidad de Presentar brevemente una propuesta Pedagógica académica de como transmitirán el material presentado a los diversos alumnos, jóvenes y adultos.

¡Felicidades a “los Jaimes” y a Mónica, así como a los Activistas!