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sábado 23 de noviembre de 2024

El mandarín quintuplica en popularidad como materia escolar

TAMAR TRABALSI HADDAD
De 600 en 2012 a 3.200 en otoño, el número de alumnos israelíes que eligen aprender el idioma oficial de China va en aumento; como razones de este cambio se cita el crecimiento de China en la influencia política y económica.

SILVIA SCHNESSEL PARA AGENCIA DE NOTICIAS ENLACE JUDÍO MÉXICO – El número de estudiantes que están aprendiendo mandarín en las escuelas israelíes se ha multiplicado por cinco en los últimos cuatro años, de 600 en 2012 a 3.200 en el próximo año académico.

El mandarín se introdujo en las escuelas israelíes hace nueve años, y se ofrece a partir de tercer grado hasta duodécimo como materia optativa. La asignatura se añadió en respuesta a la creciente influencia económica y política internacional de China, de acuerdo con los empleados en el Ministerio de Educación que supervisan la enseñanza de idiomas extranjeros.

El Ministro de Educación Naftali Bennett comentó: “Hay una gran demanda hoy de personas que puedan conectarse entre la China en desarrollo y el resto del mundo”.

Los datos de su ministerio muestran que el número de escuelas que ofrecen el mandarín se ha incrementado. Este próximo año escolar, 110 escuelas ofrecen la materia. Hace cuatro años, apenas 30 ofrecieron clases.

estudiante israelí de chino mandarín

Estudiante israelí de chino mandarín

Los alumnos tienden a tomar en serio sus estudios; la nota media en el examen de matriculación es relativamente alta en 95. Los 100 estudiantes que han elegido estudiar mandarín este año superan en número a los que estudian italiano (70) y alemán (55).

Los estudiantes que han elegido ser examinados en las habilidades en yiddish en sus exámenes de matriculación todavía superan significativamente el número del mandarín en 300. Trescientos cincuenta alumnos serán evaluados en su amárico, 380 en español, 1.600 en francés y 9.000 en árabe (de la población no-árabe).

Tamar Cohen-Kejat, inspectora del Ministerio de Educación para la Educación en chino, italiano y alemán, dijo, “el aprendizaje del chino abre nuevos mundos de formas de pensamiento y cultura para el estudiante, así como una variedad de oportunidades … en el mundo de los negocios globales”.

Fuente: Ynetnews – Traducción: Silvia Schnessel – © EnlaceJudíoMéxico

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