Reformas educativas de Bennett: ‘Menos Shakespeare, más inglés práctico’

Ministro de Educación Naftalí Bennett

En una reunión especial del Comité de Educación de la Knesset previo al año académico, el ministro de Educación esboza sus planes para enfatizar la enseñanza de inglés para niños israelíes en edad escolar y en el sector árabe; ‘Sin él no tienen ninguna posibilidad”

SILVIA SCHNESSEL PARA AGENCIA DE NOTICIAS ENLACE JUDÍO MÉXICO – El ministro de Educación Naftali Bennett presentó una serie de reformas educativas el martes que se fijan para implementar en el transcurso del próximo año, una de las cuales es un nuevo énfasis en enseñar a los niños a hablar inglés y escribir correos electrónicos en inglés. “Menos Shakespeare, más inglés práctico”.

El anuncio se produjo durante una convocatoria del Comité de Educación de la Knesset para una reunión especial de cara al inicio del nuevo semestre escolar la próxima semana.

Comenzó la reunión expresando su aprecio por los directores de escuela. “Me encuentro con todos los directores israelíes”, dijo Bennett. “Son la roca del sistema educativo. Un buen director de escuela la llevará a alturas inalcanzables, a pesar de todas las limitaciones”.

Después de un año en el que el ministro otorgó una importancia especial a la enseñanza de las matemáticas, expone sus nuevas intenciones para el próximo año: “Este año pondremos el énfasis en el inglés. Quiero que el 100% de los estudiantes en Israel sepan hablar inglés, escribir un correo electrónico en inglés para que puedan ser aceptados para cualquier tipo de trabajo. Sin inglés, en los próximos 100 años no tienen ninguna posibilidad”.

Bennett llegó a decir que “También estamos promoviendo valores del amor a la nación y nuestro patrimonio. Hemos insertado un plan de estudios judío e israelí desde el tercero al noveno grado (8-15 años) y también hemos duplicado el presupuesto para facilitar recorridos significativos del país”.

También anunció un año de solidaridad con Jerusalem bajo el cual “llevaremos tantos niños como sea posible a Jerusalem”.

En general, el ministro dijo que su objetivo era crear un clima de estabilidad en el sistema educativo. “Haremos cambios, pero de forma moderada y gradual. No quiero irritar a los directores. Han estado irritados por 20 años de reformas. Me dijeron que nunca habían tenido un año tan relajado antes”, afirmó con orgullo.

Comité de Educación de la Knesset

Volviendo su atención a la educación en el sector árabe, Bennett dijo que seguía siendo optimista y que la dirección general en la que iban las cosas era buena, a pesar de admitir que “la situación no puede describirse como buena. Hoy hay líderes locales árabes y un entendimiento de que la clave está en la educación”.

Concluyó llamando la atención sobre el hecho de que uno de los principales factores que inhiben la integración árabe en la fuerza de trabajo israelí proviene de la poca o total ausencia de la enseñanza del idioma hebreo.

“Realizo muchas visitas sin previo aviso y veo que muchos estudiantes de 11º grado (16-17 años de edad) no hablan hebreo. ¿Cómo van a encontrar trabajo en hebreo? … Por tanto, hemos añadido un programa para la enseñanza de hebreo a los niños en el sector árabe de tercer grado”, dijo Bennett.

Fuente: Ynetnews – Traducción: Silvia Schnessel – © EnlaceJudíoMéxico

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