Los libros de texto utilizados en escuelas ultraortodoxas en Israel promueven la insularidad de la comunidad, así como una conducta pacífica y coexistencia, según un estudio de un organismo de control educativo.
El Instituto para el Monitoreo de la Paz y la Tolerancia Cultural en la Educación Escolar, o IMPACT-se, examinó 93 libros de texto utilizados en escuelas primarias de los dos principales marcos educativos ultraortodoxos en Israel.
Los planes de estudio de las escuelas ortodoxas se oponen a la modernidad, y promueven la aceptación limitada y desigual de otros, según el estudio.
El odio al pueblo judío por parte del resto del mundo se enseña como una realidad histórica permanente, vista especialmente a través de las enseñanzas sobre el Holocausto. Además, no existe una amplia cobertura del conflicto israelí-palestino, que tiende a incluirse en lecciones sobre cómo los judíos son odiados por el mundo en general. Por otro lado, “el compromiso con la conducta pacífica que constituye el fundamento del judaísmo rabínico es evidente en todos los programas de estudio”.
Los libros de texto casi no mencionan la cultura de judíos ultra-ortodoxos sefardíes, centrándose en cambio en la experiencia ashkenazí Haredi asociada con Europa del Este.
“Los libros de texto generan una conciencia nostálgica que busca preservar y recrear a los judíos tradicionalistas de Europa del Este. Definen una identidad ultraortodoxa, moldeando sus metas y fronteras, distinguiéndose de otras formas de vida en Israel,” reveló el estudio.
Las mujeres permanecen en segundo plano sin facultades y al mismo tiempo se les exige responsabilizarse del sustento de la familia.
Los libros niegan o desprecian a la sociedad secular moderna, y desprecian al Movimiento Reformista, creyendo que intenta crear una religión alternativa.
Los libros de texto también promueven lo que los autores del estudio llaman “coexistencia pragmática”, alentando a los alumnos a participar en la sociedad israelí siempre que no contradiga las normas comunitarias.
IMPACT-se es una organización con sede en Jerusalem que monitorea y analiza los libros de texto y los planes de estudios en todo el Medio Oriente de acuerdo con los estándares de paz y tolerancia derivados de la UNESCO, la organización cultural de las Naciones Unidas.
Según el estudio, los “libros de texto, tratados aquí como el material en investigación, no satisfacen satisfactoriamente todas las normas de la UNESCO y requieren de una seria reevaluación”.
Las escuelas ultraortodoxas en Israel incluyen “instituciones exentas” y escuelas “reconocidas pero no oficiales”.
Las escuelas reconocidas pero no oficiales reciben el 75 por ciento de su presupuesto del Departamento Haredi del Ministerio de Educación y están sujetas a una supervisión parcial. En cambio, las instituciones exentas no son supervisadas. Hay un pequeño número de escuelas ultraortodoxas que reciben el 100 por ciento de su presupuesto del Estado y están sujetas a la supervisión total del Departamento Haredi.
Fuente: The Times of Israel / Reproducción autorizada con la mención siguiente: © EnlaceJudíoMéxico