ADL / La ADL identifica más de 350 incidentes antiisraelíes en los campus universitarios de Estados Unidos, muchos de los cuales afectan negativamente a los estudiantes judíos

Enlace Judío México e Israel – La actividad anti-Israel sigue siendo una preocupación seria en los campus universitarios de Estados Unidos, con más de 350 incidentes reportados en todo el país durante el año académico 2021-22, según un nuevo informe de la Liga Antidifamación (ADL).

En respuesta a estos incidentes y otros más recientes y su impacto desmesurado en los estudiantes judíos, la ADL está ampliando su inversión educativa y programática en los campus, incluyendo el lanzamiento hoy de un recurso en línea ampliado para apoyar a los estudiantes y combatir el antisemitismo en los campus.

El Informe anual sobre los campus del Centro sobre Extremismo de la ADL identificó una serie de alarmantes expresiones antisionistas y antiisraelíes en los campus universitarios durante el año escolar 2021-2022, desde acusaciones de que Israel comete “genocidio” o “limpieza étnica” hasta la exclusión de los estudiantes judíos de las organizaciones del campus debido a su supuesto apoyo a Israel o al sionismo.

El informe también ofrece un panorama del creciente movimiento radical que busca situar la oposición a Israel y al sionismo como elementos centrales de la vida universitaria o como requisito para la plena aceptación en la comunidad universitaria.

“El veneno antisemita dirigido a los estudiantes pro-Israel es profundamente inquietante y hace que nuestras universidades parezcan menos seguras para los estudiantes judíos”, dijo Jonathan Greenblatt, director ejecutivo de la ADL. “Los líderes universitarios deben aprender a reconocer y responder adecuadamente al antisemitismo cuandoquiera que surja, incluyendo las actividades anti-Israel que cruzan la línea hacia el odio antisemita”.

El informe de la ADL contabilizó un total de 359 incidentes anti-Israel en Estados Unidos durante el año académico 2021-2022. Estos incluyeron una agresión física, 11 casos de vandalismo, 19 casos de acoso verbal y/o escrito, 143 eventos anti-Israel, 165 protestas y acciones, y 20 resoluciones y referendos de BDS (Boicot, Desinversión y Sanciones).

El informe también identifica las principales fuentes de financiación de los clubes y grupos estudiantiles oficiales responsables de muchos de los incidentes, entre ellos Estudiantes por la Justicia y Palestina, el grupo estudiantil antiisraelí y antisionista más destacado y activo, con 206 capítulos en todo el país, y Jewish Voice for Peace.

El informe señala tres temas y tendencias principales que caracterizaron gran parte del activismo antiisraelí durante el año académico: el menosprecio y la exclusión de los sionistas y el sionismo —incluyendo la expulsión y exclusión de estudiantes de los grupos del campus por expresar cualquier afinidad con el sionismo o Israel—; el apoyo al terror y la violencia antiisraelí; y la invocación de clásicos temas y conspiraciones antisemitas en conferencias y publicaciones en las redes sociales.

Para hacer frente a la creciente ola de actividades antiisraelíes en los campus, la ADL ha actualizado y ampliado drásticamente el programa Think. Plan. Act., un amplio recurso en línea para ayudar a los estudiantes a identificar y responder a los prejuicios antiisraelíes y al antisemitismo. Utilizando situaciones de la vida real que han ocurrido en los campus de Estados Unidos en los últimos años —desde la exclusión de los “sionistas” de un grupo estudiantil hasta una esvástica en la casa de la fraternidad—, Think. Plan. Act. proporciona herramientas para que los estudiantes judíos estén preparados y cuenten con las mejores prácticas para responder.

El recurso también incluye definiciones sobre términos comúnmente mal entendidos para el antisemitismo, el antisionismo y el prejuicio anti-israelí, una sección de preguntas frecuentes sobre la libertad de expresión en el campus, y consejos para tener conversaciones conscientes sobre el conflicto israelí-palestino y para participar en los medios sociales.

“La ADL está profundamente comprometida en trabajar con las partes interesadas y utilizar su experiencia para ayudar a mitigar el antisemitismo en los campus”, dijo Greenblatt. “Es importante que los estudiantes judíos y sus familias sepan que no están solos”.

A finales de este año, la ADL —en asociación con Hillel International— también planea lanzar un módulo de formación digital sobre el antisemitismo para estudiantes y líderes estudiantiles. Estos recursos y programas se suman a la ya sólida labor de la ADL en los campus, incluida su asociación con Hillel International para la recopilación de datos y sus entrenamientos Words to Action y Hate Uncycled. Las 25 oficinas regionales de la ADL en el país proporcionan apoyo y experiencia sobre el terreno a las partes interesadas del campus, incluyendo administradores, estudiantes y otros.

La ADL hace seguimiento de la actividad antiisraelí en los campus de Estados Unidos supervisando las redes sociales, rastreando los grupos de estudiantes antiisraelíes, los periódicos universitarios y otras fuentes de comunicación, y colaborando con su red de organizaciones asociadas, incluida Hillel International.

Además, la ADL continúa con sus esfuerzos para proteger a los estudiantes en los campus, incluyendo la recolección de firmas para una petición que apoya la financiación completa del programa de subvenciones de seguridad Nonprofit Security Grant, que puede ser utilizado para proteger los espacios religiosos en los campus universitarios.

La ADL es la principal organización contra el odio en el mundo. Fundada en 1913, su eterna misión es “poner fin a la difamación del pueblo judío y garantizar la justicia y el trato justo para todos”. Hoy, la ADL sigue luchando contra todas las formas de antisemitismo y prejuicios, utilizando la innovación y las asociaciones para ampliar su impacto. Líder mundial en la lucha contra el antisemitismo, el extremismo y la intolerancia, donde y cuando se presenten, la ADL trabaja para proteger la democracia y garantizar una sociedad justa e inclusiva para todos.


 

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