Muchos alumnos de profesores de religión islámica se oponen a Israel y a los judíos: estudio

Un nuevo estudio, titulado “Futuros teólogos islámicos y profesores de religión islámica en Alemania: entre el fundamentalismo y la orientación reformista”, realizado por profesores alemanes, indica que un número significativo de alumnos de profesores de religión islámica se oponen a la existencia de Israel y ven a los judíos como enemigos.

“Estamos siendo testigos del surgimiento de una cohorte de docentes que abrazan ideologías reaccionarias, antisemitas e islamistas”, advirtió un destacado investigador.

​​Este estudio fue la primera investigación realizada a nivel alemán sobre estudiantes de teología islámica y educación religiosa. Quienes realizaron el estudio examinaron cómo “estos posibles multiplicadores abordan el Islam de una manera orientada a las reformas”, según el estudio.

El estudio fue realizado por el Centro de Teología Islámica de la Universidad de Münster en Renania del Norte-Westfalia en Alemania, según The Jerusalem Post.

Los profesores encuestaron a 252 estudiantes de once universidades diferentes. Revelaron altos niveles de opiniones islamistas entre quienes respondieron a las preguntas de la encuesta.

Comentarios de una destacada investigadora

La Dra. Franziska Kraufmann, una de las investigadoras principales involucradas en el estudio, comentó: “Estos hallazgos plantean preocupaciones sobre el impacto potencial de tales actitudes en la educación religiosa en las escuelas”.

Los resultados del estudio muestran que el 47,2% no cree que Israel tenga derecho a existir, y entre los encuestados, el 37,3% está algo o totalmente de acuerdo en que los judíos tienen demasiado poder e influencia en el mundo.

Además, el 22,2% prefiere la “islamización” de la política, el 25% apoya la islamización de los sistemas legales y el 22,6% respalda una jerarquía de género islamista.

Los resultados del estudio muestran que el 55,9% de los encuestados cree que las malas condiciones de vida en muchos países islámicos se deben a la interferencia occidental.

“Estos estudiantes están preparados para convertirse en educadores encargados de impartir enseñanzas islámicas a las generaciones futuras”, dijo la Dra. Franziska Kraufmann. “Estamos siendo testigos del surgimiento de una cohorte de profesores que abrazan ideologías reaccionarias, antisemitas e islamistas. No podemos subestimar el impacto que tienen los educadores que albergan puntos de vista extremistas en las mentes jóvenes impresionables”, advirtió.